《人生字典》節目回顧：以生命照亮生命——專訪培敦中學林佩儀校長
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hkmingde
香港明德會創會會長兼主席、電台節目《人生字典》主持人，於2024年12月17日邀請香港神託會培敦中學校長林佩儀女士擔任嘉賓，透過四節真摯深入的訪談，分享其從商界走向教育的心路歷程，以及學校推動生命教育的理念與實踐。本次訪談不僅是一位教育者的生命自述，更是一場關於視野、夢想與價值的動人對話。
從工商管理到生命教育：一位校長的初心與堅持
林佩儀校長原主修工商管理，因大學期間的代課經歷，觸動她轉投教育事業。她坦言，當年遇到的一位學生，讓她看見教育如何改變生命，也確立了她以教育為使命的人生方向。儘管出身商科，她卻將企業管理的經驗轉化為學校資源整合與團隊協作的優勢，更將商業網絡轉化為拓展學生視野的寶貴資源。
「視野決定高度，高度決定深度」
訪談中，林校長反覆強調視野對學生成長的重要性。她以「從二樓、十樓到三十樓看出去的世界不同」作比喻，指出許多學生來自資源有限的家庭，生活圈狹窄，學校因而肩負起為他們「創造經歷」的責任。培敦中學透過「與夢想有約」計畫，舉辦燭光午餐、農場捕魚、粉彩畫創作等活動，讓學生在體驗中學習，在實踐中拓寬心靈的邊界。
不只談夢想，更談背後的哲學
林校長認為，夢想未必是一條直達終點的路，而是一種讓人活得快樂、有意義的人生原則。她分享有學生原夢想成為醫生，後來轉變志願，她不僅尊重這份轉變，更以自身從商科轉教育的經歷鼓勵學生：每個階段的積累都不會白費，關鍵是在過程中活出價值。
生命教育的三重維度：領悟、實踐、珍惜
培敦中學的生命教育體系，緊扣 「領悟」、「實踐」 與 「珍惜」 三個核心元素，構成了完整的育人框架：
- 領悟：學校透過「生命教育日」、課堂反思及校園環境的佈置（如「培敦十道」），引導學生從日常與經歷中領悟生命意義，建立正向價值觀。
- 實踐：從燭光午餐的禮儀學習，到農場捕魚、粉彩畫創作等多元體驗，學校致力讓學生「動手做、親身行」，在真實互動中踐行所學，將理念化為行動。
- 珍惜：教育學生珍惜生命、珍惜關係、珍惜機會。林校長特別重視讓學生體會到自身的獨特與潛能，學會在兩難與選擇中，依然看見希望、珍惜成長的每個瞬間。
這三重維度相互連結，讓生命教育不再是抽象概念，而是可感、可行、可持續的生活態度。
生命教育，是一所學校的血脈
培敦中學多年來深耕生命教育，將其融入課程、活動乃至校園文化之中。學校獲教育局頒發「品德教育傑出教學獎」及「行政長官傑出教學獎」，這些榮譽背後，是師生共同踐行「愛與犧牲」精神的成果。林校長強調，生命教育不是單向灌輸，而是師生彼此照亮、共同成長的旅程。
給教育界與每一位聽眾的祝福
訪談尾聲，林校長引用聖經《腓立比書》中的經文「你們顯在這世代中，好像明光照耀」，並分享她領悟的格言——「喜樂是在兩難中，活出神的照明」。她鼓勵教育同仁在挑戰中堅持，也寄語年輕人：每一次選擇，尤其是艱難的選擇，都是體悟生命、活出更豐盛人生的機會。
結語
《人生字典》此次專訪，不僅記錄了一位校長的育人初心，更映照出教育工作者以生命影響生命的堅守與溫情。香港明德會亦藉此節目，傳遞正向價值，支持教育發展，與社會各界携手，為年輕一代創造更多看見世界、實現可能的機會。
如林校長所言：「我們希望將生命教育的精神，慢慢擴散開去。」願這份光照亮更多教育的路途，也照亮每一個正在尋找方向的心靈。
節目精華重溫：
《人生字典》全集已上線，即可收聽的完整訪談。
