《人生字典》回顧：與楊定邦及謝錫恩校長共探教育本質——從「答錯」中看見成長
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hkmingde
香港明德會創會會長兼主席主持的電台節目《人生字典》，於2024年11月12日邀請香港資優教育教師協會主席楊定邦校長及協會顧問謝錫恩校長，展開一場深刻而溫暖的對話。節目圍繞「學生時代的經歷」「因材施教的校長特質」「資優教育的真義」及「學生抗逆力培育」等主題，揭開兩位資深教育工作者數十年來的教學智慧與人生哲思。
一、教育始於「錯誤」：從學生答錯中看見學習的本質
節目中，謝錫恩校長分享了一則引人深思的教學心得：「學生答錯，我會很興奮。」
這並非幸災樂禍，而是代表教育者從錯誤中看見學習的真相——學生為何出錯？是題目設計有誤，還是理解出現偏差？每一次錯誤，都是理解學生思考過程的窗口。楊定邦校長亦呼應此觀點，強調教學不應只重視答案對錯，而應著重學生的思維邏輯與表達過程，尤其在資優教育中，學習的軌跡往往比結果更重要。
二、資優教育不止於學科：情緒與人際亦是關鍵智能
談及資優教育，兩位校長突破傳統學科框架，指出「情緒管理」與「人際智能」同樣是資優的重要面向。楊校長提到，有些學生學術能力突出，卻在分組合作中被孤立；未來社會需要的不僅是專業能力，更是與人相處、溝通協調的軟實力。因此，真正的資優教育，應是協助學生在學術與情商之間取得平衡，成為能適應社會、貢獻社群的未來棟樑。
三、生命影響生命：師長與同行者的傳承力量
兩位校長不約而同提到，自己的教育之路深受師長與前輩影響。楊校長分享，人生各階段遇到困難時，「願意問、願意聽」，主動向信任的長輩請教，往往是解開困局的關鍵。謝校長亦強調，教育是「生命影響生命」 的志業，教師的一言一行，可能成為學生一生中重要的指引。這份師徒相承的精神，正是教育最動人的風景。
四、寄語同行：學海無涯，積極奮進
節目尾聲，兩位校長分別贈予聽眾一句人生格言：
謝錫恩校長：「學海無涯，終生學習。」
楊定邦校長：「積極奮進，伴我啟航。」
兩句話凝聚了他們對教育與人生的信念——學習是一趟永無止境的航程，而身邊的同行者、心中的積極態度，正是穿越風浪、持續向前的力量。
結語：教育，是一場溫柔的發現之旅
《人生字典》這一輯節目，透過楊定邦與謝錫恩校長的對話，讓我們看見：
教育不在於塑造完美，而在於接納不完美；不在於避免錯誤，而在於從錯誤中學習；不在於獨自卓越，而在於與人同行。
香港明德會透過此系列，期盼喚起社會對教育本質的思考——每一位學生，無論資優與否，都值得被看見、被理解、被陪伴，在人生的字典裡，寫下屬於自己的精彩定義。
「最好的教育，是讓每個孩子都相信：我可以不是最好，但我可以一直成長。」
節目精華重溫：
《人生字典》全集已上線，即可收聽的完整訪談。
